Páginas

DEIXE UM RECADINHO PARA MIM!!!

domingo, 20 de janeiro de 2008

TEATRO EM CAIXAS DE SAPATO



  1. Materiais


    1 Caixa de Sapato
    Retalho de tecido estampado
    Retalho de tecido cor de pele
    45 cm de cordão de algodão
    Fibra de silicone
    Fita de cetim
    Linha corrente 10
    Lã Cisne
    Tinta Squizz da Glitter, cores variadas
    1 pedaço de velcro
    Tintas decorativas Azul e Branco Gato Preto
    Base para artesanato
    Rolinho da Condor
    Pinta Bolinha Condor
    Caneta Risque e Aplique Mariender
    Palito de Sorvete
    Estilete
    Tesoura
    Cola Quente

    Procedimento

    Modo De Fazer Caixa
    Passe Base Branca na caixa.
    Na tampa, faça uma margem de 3 cm e corte com estilete.
    Na parte superior da caixa faça um corte de 22x4 cm.
    Pinte a caixa de Azul por dentro e branco por dentro.
    No E.V.A corte o fundo, a grama e as flores.
    Corte um retângulo no E.V.A, do tamanho do fundo da caixa, faça um risco de sua preferência e contorne-os com Squizz, deixando bem colorido.
    Na Tampa de o acabamento com Squizz perolada
    Para a alça corte 40 cm de fita, fure nas laterais da abertura superior, passe a fita e de um nó interno.
    Moda de fazer a bonequinha:

    Para cabeça faça um retângulo 4x5 cm arredondado, corte duas vezes no tecido cor de pele, custura em toda a volta, deixando a parte superior aberta para virar. Vire para o lado direito e encha de fibra e arremate.
    Para o cabelo, corte 15 fios de 20 cm cada, dobre ao meio, amarre formando a franja e cole na cabeça.
    Para o corpo, corte um retângulo de 23x6 cm, de um lado desfie, do outro lado dobre e faça um alinhavo, franza e ajunte com a outra parte.
    Para a perna, corte 25 cm de cordão e de um nó em cada ponta.
    Para o braço, corte 20 cm de cordão e de um nó nas pontas.
    Montagem:

    Coloque o cordão das pernas dobrado ao meio e cole-o debaixo do franzido do corpo.
    Cole a cabeça por cima dos braços.
    Faça o rosto com a Squizz e a boca com a canetinha risque a aplique.
    Pinte o palito de sorvete na cor da caixa.

PROGRAMAÇÕES PARA AS CRIANÇAS



Programações para as Crianças Por Hideide Brito Torres
As programações e eventos infantis são a oportunidade de se demonstrar, por meio de ações, palavras e gestos concretos, o amor que sentimos pelas crianças e a importância que elas adquirem na estrutura da Igreja, em seu dia-a-dia e em seus sonhos futuros.Por isso, essas programações devem também contemplar um preparo especial que, se possível, deve integrar a totalidade das famílias da Igreja. Tenha sempre o cuidado de prestar atenção às crianças cujas famílias não sejam da Igreja ou experimentam alguma outra situação diferenciada, para que elas não fiquem excluídas da programação. Sugestões de atividadesPropomos uma programação especial onde não é preciso uma grande quantidade de recursos, mas a criatividade é fundamental. Escolher um tema, relacionado com a vida da comunidade local, de maneira que a turminha possa se envolver. Entre as sugestões de atividades, é possível:- Com um tema já conhecido entre as crianças, por exemplo: "Sou criança e faço parte", programar um dia especial, em que as crianças produzam uma lição de Escola Dominical e ministrem a toda a Igreja. Levar lápis de cor, folhas de papel com desenhos. Toda a Igreja vai ouvir a lição e desenvolver a atividade proposta pelas crianças.- Com o tema "Crianças no mundo de Deus", desenvolver atividades com ênfase na ecologia: um desfile de brinquedos, instrumentos musicais e roupas, feitos pelas crianças a partir de sucata, papel machê, papel reciclado, embalagens plásticas, etc.- Com o tema: "As crianças pintam o mundo", escolher um muro da cidade ou da Igreja, com a autorização devida, e convidar as crianças da Igreja ou do bairro a pintá-lo utilizando sua percepção do mundo e das coisas nele criadas.- Com o tema: "Criança: Sabor de alegria", programar após a Escola Dominical um almoço especial com as famílias, em que cada uma trará um alimento diferente. Em meio ao banquete comunitário, desenvolver brincadeiras, atividades plásticas (pintura a dedo, colorir com lápis de cor, de cera, fazer moldes com massinha) e apresentação de peças teatrais envolvendo crianças e adultos.- Com o tema: "Crianças que louvam", preparar uma pequena cantata, com cinco ou seis cânticos, para apresentar no encerramento da Rede de Crianças. Preparar, com as crianças, uma liturgia especial, colorida e alegre, com um momento de confraternização ao final.- Assim como as crianças homenageiam os pais e mães em seu dia, pode-se sugerir que pessoas que trabalham com crianças, pais, mães e responsáveis tragam uma pequena lembrança (que pode ser adquirida ou feita pela comunidade, para que todas recebam presentes semelhantes) e digam à criança, em público, qual a importância que ela tem na família e na Igreja, entregando o presente.- Sempre que possível, procure registrar esses momentos em fotografia, montando um mural, logo em seguida, para que a comunidade relembre a festa e as crianças recordem festivamente tudo o que aconteceu. Esse mural pode ser feito com as próprias crianças, no domingo seguinte à comemoração.

Outras sugestões enviadas:

1. Começar no início de outubro e prolongar por duas semanas.Como tema usar Brincadeiras de Antigamente; envolva as famílias das crianças no resgate de jogos e brincadeiras que faziam quando os pais e avós eram crianças.Encerre a programação com um teatro, pode ser uma adaptação de história da turma do Smilingüido ou outro personagem que as crianças gostem.2. Domingão de Festa: vá com as crianças para um camping, parque ou sítio de um membro da comunidade, para passar o dia juntos.Programe para a manhã Louvor e Mensagem e e um bom tempo livre para as crianças brincarem.A tarde prepare uma festa com docinhos e salgadinhos e a apresentação de fantoches e a "tarde dos talentos", que é um momento muito esperando pelas crianças, porque elas poderão fazer suas apresentações, como cantar, dançar...Por fim cada criança receberá um presentinho ou lembrança confeccionada pela equipe

sugestõe de lembancinhas para a páscoa






LEMBRANCINHAS PARA PÁSCOA





PÃOZINHO CASEIRO
COMO FAZER:
Prepare com massa de pão caseiro, pequenos pãozinhos e leve ao forno para assar.
Quando estiverem prontos, embrulhe cada um deles em um papel celofane transparente ou em um pedaço de tule branco e amarre a ponrta com fita de cetim.
O embrulho deve ficar mais ou menos assim
Se quiser alguma coisa mias sofisticada coloque o pãozinho dentro de uma caixinha.










VERSICULO:
«Eu sou o pão da vida; o que vem a Mim jamais terá fome e o que acredita em Mim jamais terá sede... Porque a Minha carne é, em verdade, uma comida e o Meu sangue é, em verdade, uma bebida. Quem come a Minha carne, e bebe o Meu sangue fica em Mim e Eu nele» (Jo 6, 35.55-56). «Quem come a Minha carne e bebe o Meu sangue tem a vida eterna e Eu ressuscitá-lo-ei no último dia» (Jo 6, 54).
Receita do pão
Receita tradicional de pão, pode ser preparado em maior quantidade e congelado, em embalagens individuais, hermeticamente fechadas.
Ingredientes
7 xícaras de farinha de trigo
2 xícaras de água ou leite quente
1 colher rasa de sal
2 colheres de gordura vegetal
1 colher de açúcar
2 tabletes de fermento biológico (30 gr.)
Modo de preparar
1. Dissolver o fermento e o açúcar em ½ xícara de água ou leite. Deixar descansar por 5 minutos
2. Misture bem os demais ingredientes e junte a massa de fermento
3. Amasse bem e sove a massa até ficar bem lisa e macia
4. Coloque-a numa vasilha, cubra e deixe crescer por aproximadamente 2 horas em lugar livre de correntes de ar.
5. Abaixe a massa e sove mais um pouco
6. Deixe crescer por mais ½ hora
7. Divida a massa em pães, coloque em assadeira untada e deixe crescer novamente até dobrar de volume.
8. Leve ao forno quente por aproximadamente 40 minutos até os pães estarem corados



Ovelhinha de bisqui
RECEITA DE BISQUI
Massa de bisqui
INGREDIENTES
- 2 xícaras (chá) de cola branca (rótulo azul)- 2 xícaras (chá) de amido de milho- 2 colheres (sopa) de vaselina líquida- 1 colher (sopa) de caldo de limão- 1 colher (sopa) de creme hidratante (não gorduroso), para sovar a massa após cozimento
MODO DE FAZER
Misturar todos os ingredientes, levar ao microondas na potência máxima e mexer a cada 1 minuto. Após o cozimento, juntar o creme e sovar como massa de pão.No fogão, adotar o mesmo procedimento e mexer até desprender do fundo , sem estar totalmente ressecada.
Modele a massa em formato de ovelhinha e coloque a dentro de um saquinho de celofane.
VOCÊ PODE FAZER TAMBÉM A OVELHINHA ACAHATADA PARA IMÃ DE GELADEIRA COM UM LINDO CARTÃO!
Versiculo pastor é aquele que dá a vida pelas suas ovelhas ( Jo 10, 11-18).








MINI PERFUME
VIDRINHOS DE PERFUMES TAMBÉM ´É UMA EXCELENTE DICA
Uma mulher, em Betânia, ungiu Jesus na casa de Simão. Ela aproximou-se do mestre trazendo um vaso de alabastro cheio de precioso bálsamo que derramou sobre a cabeça dele, estando ele à mesa. Jesus explicou que aquele gesto da mulher, de derramar o perfume sobre Seu corpo, ela havia feito já O preparando para o sepultamento (Mateus 26:7–13).
Em breve mais dicas para vocês!
DICA:lembrancinhas mais simples:
Voce pode pegar aqui no nosso portal cartões ou marcadores de páscoa, imprimir e colar um imã atras. PRONTO VOCÊ TERA UMA LINDA LEMBRANÇA DE IMÃ DE GELADEIRA COM UMA BELA MENSAGEM DE PÁSCOA PARA SUAS CRIANÇAS LEVAREM PARA CASA.
LEMBRANCINHAS DESENVOLVIDAS PELA TIA BIA


sábado, 19 de janeiro de 2008

Papais, Pense Nisso!!!

"SE VOCÊ FOSSE MEU FILHO"

Hoje me passou pela cabeça o que faria,
Se você, papai, fosse meu filho.

Se você fosse meu filho, e eu notasse você
Carregado de perguntas e interrogações,
Dialogaria sobre as coisas da vida,
Diria de onde você veio, como nasceu.
Contaria as peraltices da infância.
Falaria do amor de Deus, de Jesus, de salvação...
É tão bom, papai, bater papo com você!

Se você fosse meu filho, e brigasse com a mamãe,
(como eu faço com a irmãzinha às vezes),
vocês fariam as pazes logo, logo.
Obrigariam um ao outro apertar a mão,
Beijar a face, e, num abraço gostoso pedir perdão.

Se você, papai, fosse meu filho,
Não deixaria você comer às pressas.
Sair correndo, quase morrendo.
Eu quero ver você bem bonito, bem gordinho.
Eu quero ver você ficar velhinho!

Se você fosse meu filho,
Levaria você ao parque, ao jardim.
Compraria pipoca, sorvete, bombom,
Faria tudo para você ficar contente.
Que bom, papai, quando você passeia com a gente!

Se você fosse meu filho, na hora de dormir,
Eu deixaria de ver televisão, iria ao quarto,
Segurar-lhe a mão, fazer oração,
E cantar cantigas de ninar...
É tão gostoso ouvir você cantar comigo,
E dizer em oração: Papai do céu...

Ah! Eu gosto tanto, tanto de você.
Que eu gostaria, papai, de ser seu pai!

Silvino Netto

segunda-feira, 14 de janeiro de 2008

AS 10 BEM AVENTURANÇAS DE UM LÍDER



AS 10 BEM AVENTURANÇAS DE UM LÍDER

1. Bem aventurado o líder que não busca posições elevadas, mas que foi convocado ao serviço pela sua habilidade e disposição de servir.

2. Bem aventurado o líder que sabe para onde está indo e como chegar lá.

3. Bem aventurado o líder que não fica desencorajado e que não apresenta alegações para isto.

4. Bem aventurado o líder que sabe liderar sem ser ditador. Os verdadeiros líderes são humildes.

5. Bem aventurado o líder que busca o melhor para os seus liderados.

6. Bem aventurado o líder que lidera conforme o bem da maioria e não segundo a gratificação pessoal de suas próprias idéias.

7. Bem aventurado o líder que desenvolve líderes ao liderar.

8. Bem aventurado o líder que marcha com o grupo, interpretando corretamente os sinais do caminho que conduzem ao sucesso.

9. Bem aventurado o líder que tem a sua cabeça nas nuves, mas os seus pés na terra.

10. Bem aventurado o líder que considera a liderança como uma oportunidade de servir.

de servir.

sexta-feira, 11 de janeiro de 2008

DE CRIANÇAS SIM, E É MINISTÉRIO




De crianças sim, e é ministério.


“Ajuntai o povo, os homens, as mulheres, os meninos e o estrangeiro que está dentro da vossa cidade, para que ouçam, e aprendam, e temam o SENHOR, vosso Deus, e cuidem de cumprir todas as palavras desta lei; para que seus filhos que não a souberem ouçam e aprendam a temer o SENHOR, vosso Deus, todos os dias que viverdes sobre a terra à qual ides, passando o Jordão, para a possuir.” DT 31:12,13.

Salinha, cultinho, inho... nada me irrita mais do que estes termos, não pelo tom carinhoso, mas pelo desprezo que eles vem carregando durante os anos. Trabalhar com crianças é um ministério. Somos chamados, capacitados por Deus para tal. Já posso até imaginar seu pensamento: “_ Opa! Então estou fora, não tenho esse dom para ministrar às crianças!” Só que “Deus não chama os capacitados, mas capacita os chamados.” Se você é pai ou mãe, já foi chamado para este ministério, pois ele começa em seu lar. Se não, procure saber onde Deus lhe quer, qual é seu lugar no Corpo de Cristo. Estou torcendo para ser com as crianças, pois é muito frutífero!

O trabalho com crianças é um ministério específico de cuidado, de apascentar como disse o próprio Jesus quando se referia aos cordeiros, que são os filhotes de ovelhas. “Disse Jesus: Apascente os meus cordeiros” João 21:15. Os professores apascentadores de crianças se dedicam a ajudar aos pais a ensinarem seus filhotes no caminho em que devem andar, para quando crescerem não se desviarem dele. Segundo o dicionário de Aurélio, apascentar significa: doutrinar, ensinar, guiar, pastorear. Nutrir, alimentar, sustentar. Recrear, deleitar, entreter. Aurélio nos dá muitas opções com as crianças!

Nas classes bíblicas da igreja espera-se que as crianças aprendam verdades Bíblicas, e que sejam ensinadas de acordo com suas necessidades e características próprias da idade. Os pais são beneficiados através deste ministério, pois podem participar mais ativamente do culto, enquanto suas crianças aprendem em sua própria classe. Mas atenção! Não vamos confundir os papéis, aos pais cabe a responsabilidade de educar e ensinar a criança a andar nos caminhos do Senhor Jesus. “Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te, e ao levantar-te” (DT 6:6, 7). “E vós, pais, não provoqueis vossos filhos à ira, mas criai-os na disciplina e na admoestação do Senhor” (EF 6:4).

A principal função do professor, é servir de modelo para seus alunos - seus discípulos, (Mateus 28: 19,20; Atos 1:8). Pois “o veículo do ensino mais poderoso, é a pessoa humana, que vive o que prega” (CECED). Se você está disposto a servir o Senhor neste ministério, então pode ser um apascentador de crianças, ou seja, pastorear os cordeiros (filhotes de ovelhas). As crianças precisam ter uma referência, por isto, o rodízio de professores não é benéfico. Cada classe precisa de alguém responsável, ou uma dupla, para cuidar e apascentar cada faixa etária, com suas características e necessidades específicas. Assim, estes obreiros serão os apascentadores destes pequeninos, cumprindo a ordem de Jesus em Jo 21.15.
O professor é um ajudador para os pais na tarefa da educação cristã, que é a mais importante de todas. Ensinar uma criança a andar nos caminhos do Deus verdadeiro deve ser prioridade na vida dos pais cristãos. Deve ser mais importante que carreira, status, estudo ou qualquer outra coisa. Nosso alvo deve ser: Criar a imagem de Jesus Cristo em nossas crianças, nossos discípulos.
A igreja que valoriza e respeita as crianças, demonstra isto através do espaço e investimento que dedica a elas. Envolva-as na igreja de Jesus Cristo antes que o mundo as envolva em seu sistema satânico.

Objetivos e propósitos
O principal objetivo do ministério com crianças é ensinar a Palavra de Deus, a Bíblia, tendo Jesus como ponto principal do seu ensino, visando a salvação e o crescimento espiritual do aluno, desde criança até adulto. Através deste ensino, transformar a vida da criança. Vida esta, que deve expressar no meio em que vive, a fim de levar Cristo a outros, visando o crescimento do Reino de Deus.
Tenho utilizado os seguintes alvos para o ministério com crianças:

Alvos para o ministério com crianças
-Que as crianças tenham uma experiência real e pessoal com seu amigo e salvador Jesus, dentro dos limites do seu desenvolvimento.

-Que o ambiente da escola bíblica seja cheio de atrativos. Um recanto alegre, seguro e divertido, onde aprendam fazendo, tendo assim, motivação para boa freqüência.

-Que as crianças aprendam a Palavra de Deus por princípios, enfatizando vida abundante e transformadora.

-Motivar a criança a assumir compromisso com o que aprendeu, aplicando isso em seu dia a dia, abrangente a todas as áreas de sua vida.

Resumindo: salvação, crescimento e serviço.


Estes são alvos que devemos perseguir sempre, em unidade, pensando no melhor para as crianças. Acrescente a estes alvos específicos de acordo com as necessidades e realidade de sua igreja. E se fizermos com amor, da melhor maneira possível, o senhor nosso Deus nos dará a devida recompensa. “Portanto meus amados irmãos, sede firmes, inabaláveis e sempre abundantes na obra do Senhor, sabendo que, no Senhor o vosso trabalho não é vão”. 1 Co 15.58.

Nossas igrejas devem ser motivadas a e investir no ministério com crianças, pois os resultados são eternos. É necessário que avaliemos nossas prioridades, nossos alvos , nossos métodos e nossos preconceitos. Precisamos começar nossa reflexão sobre a educação cristã infantil com base no ensino eficiente. Precisamos ver o bom - avaliá-lo e ver se não é possível melhorá-lo. Devemos fazer um exame minucioso em nosso processo didático de atividades e se necessário, mudanças, para que possamos alcançar nossas metas e nosso alvo principal: formar o caráter de Jesus nas crianças, nossos discípulos.

Para alcançarmos o propósito de ter uma escola bíblica com qualidade e unção, precisamos fortalecer os relacionamentos, trabalhando com simplicidade, caráter, unção, buscando capacitação contínua, transparência, criatividade, coragem e amor... Muito amor! Eis o desafio de todos nós, educadores, ministros da Palavra de Deus.

As dificuldades e desafios virão, com certeza! Diante delas é preciso humildade para reconhecer nossas limitações, e coragem para vencer obstáculos. O conflito é nossa matéria prima. Cabe-nos transformá-los em vitórias. É isto que nos ensinou o Mestre dos mestres. Ao longo do ministério de Jesus Cristo as pessoas o reconheciam como mestre, capaz de transformar água em vinho, tristezas em alegrias, doenças em glórias para Deus... Jesus passou a maior parte de seu ministério ensinando verdades espirituais e curando as pessoas de seus males. Quão grande privilégio é poder seguir os passos de nosso Senhor Jesus!

Ser mestre é seguir investindo no Reino de Deus, acreditando e valorizando as pessoas. Ser professor é ser modelo, exemplo de vida. É dedicar-se ao máximo no ensino. É ver a transformação que a Palavra de Deus efetua na vida das pessoas que a recebem, promovendo felicidade! Ser discipulador é amar as sagradas escrituras, assim como Esdras, dar-se por ela em amor ao próximo, para que o mundo veja que somos discípulos de Jesus. É se lançar como instrumento de Deus, para transformar as vidas de crianças, jovens e adultos.

Ser professor é ser privilegiado. A recompensa é certa! “Quem obedecer à lei e ensinar os outros a fazerem o mesmo será grande no Reino dos Céus”. Mt 5.9 (BLH).

tirado do site:http://www.montesiao.pro.br/services.htm

Dia das Crianças














12 de outubro de 2007, dia das crianças!!!!


No dia das crianças fizemos uma linda programação, com louvores, danças, teatro, brincadeiras , foi lindo ver cada criança participando e adorando a Deus, motivo qual que nos reuniu para esse lindo dia. Obrigada Senhor por ver a alegria e o brilho no olhar de cada criança. Obrigada por todos que participaram para que esta programação fosse concretizada, desde os intercessores, professoras, jovens, a galera do teatro,os irmãos em Cristo e todos os visitantes. Obrigada Senhor por Tua fidelidade e por ver os meus sonhos que são Seus sonhos, serem realizados através da minha vida,Obrigada Senhor!!!










Para Garotada, Desenho Para colorir

para salvar em seu computador aperte com o botão direito do mouse em cima do desenho, depois clik em "salvar imagem como"

Dicas para professores

Seu nome e link aqui. Adote qualquer página deste site Veja como!
Agenda • Culinária • Cursos • Dicas • Dinâmicas • História • Jogos • Meditação • Música • Trab. Manual • Teatro

Como começar um departamento infantil?
LB, RJ, 2002.

O óbvio a gente nem precisa dizer, né? Ore, converse com Deus, ele tem todas as ferramentas que você precisa em mãos. Ele tem o poder de tocar os corações e abrir as portas para um novo trabalho.

No mais você vai precisar do seguinte (não necessariamente nesta ordem):


Experiência da sua Igreja
A maioria das denominações já tem algum tipo de trabalho com crianças - escola dominical ou culto infantil. Entre em contato com comunidades da mesma denominação que a sua, ou similar, e veja como eles trabalham, que material usam, etc..
Visite igrejas na sua cidade e peça para assistir ou participar como ouvinte de uma classe de crianças. Também pode ser interessante visitar uma escola pública ou particular, para ver como os professores se relacionam com as crianças.

Pessoas e apoio
Converse com o pastor da sua comunidade.
Convide pessoas para te ajudar - Professores, pedagogos e recreadores têm uma boa visão de como e o que as crianças hoje tem na escola e do que precisariam em termos de educação.
Contate pais, mães, avós, etc.. afinal são eles que vão trazer as crianças e são eles que podem te dizer as dificuldades que sentem em casa, no dia a dia.
Catequistas, professores de educação religiosa e o pastor vão te ajudar com questões de fé e teologia.
Pessoas com dons para música, trabalhos manuais, contação de histórias são também uma ajuda imprescindível.
Veja quais destas pessoas estão dispostas a trabalhar diretamente com as crianças e estabeleça um rodízio. As demais podem vir uma vez ou outra a reuniões e participar com seus dons também.
Recomendo que haja sempre no mínimo dois adultos com qualquer grupo de crianças.

Currículo
Defina o programa que você vai seguir com as crianças. Muitas editoras cristãs tem currículos prontos (consulte por exemplo as editodas Sinodal, Concórdia, Juerp, Casa Publicadora da Assembléia de Deus, Betânia, Luz e Vida, etc..).
Você também pode criar e definir suas próprias "lições" e currículo - seguindo a ordem dos livros da Bíblia, por exemplo.
Se você nao tem recursos ($) para comprar os livros para os professores, veja com outras igrejas próximas ou as próprias editoras se podem doar/emprestar livros de anos anteriores, encalhados ou com defeito.

Espaço e Material
Uma sala exclusiva para as crianças é o ideal. Numa sala você pode enfeitar as paredes, pendurar os trabalhos e desenhos das crianças, arranjar móveis cadeiras e mesas na altura adequada para as crianças ou um carpete barato e almofadas como uma alternativa simples e descontraída.
Locais abertos, como jardim ou salão de festas podem ser usados ocasionalmente, mas você deve considerar que as crianças tendem a dispersar e não prestar atenção.
Você também vai precisar de material para as crianças usarem - lápis de escrever e de cor, papel, cola, tesoura são essenciais. Faça uma campanha de doação com a comunidade para materiais novos ou usados.
Sucata é fácil de pedir a comunidade que junte e é ótimo material de trabalho. Você pode fazer quase tudo com sucata: desde estantes para guardar material com caixas de papelão ou restos de madeira; fantoches, bonecos, cenários para contar histórias; atividades para reforçar o conteúdo da história, deixando o material à disposição das crianças.

Horário
Em que momento será feito o trabalho com as crianças? Durante o culto dos adultos? Durante a ED dos adultos? Num dia de semana? Sabado à tarde? Em todos os dias que tiver atividade na igreja?
Quanto tempo esta atividade irá durar? As crianças tem um tempo de concentração pequeno, que varia de acordo com a idade. É preciso variar as atividades e preencher todo o tempo em que você irá ficar com eles: músicas, brincadeiras, contar uma história, desenhar, recortar, etc..

Crianças, ajudantes e classes
Você precisa saber quantas crianças tem na sua comunidade: faça um levantamento de nomes, enderecos e telefones das famílias com crianças da comunidade.
Uma vez que você saiba quantas crianças que a comunidade tem, você também vai precisar definir se todas as crianças vão ficar juntas, ou se vão ser separadas por faixa de idade / grupo escolar, etc... (aqui na minha comunidade, por exemplo, nós trabalhamos com 2 grupos: crianças da pré-escola e crianças alfabetizadas - isso dá mais ou menos os seguintes grupos de idade: 3 a 7 anos e 8 a 11 anos) - depois dos 11 anos as crianças passam para outros grupos e antes dos 3 anos em geral elas ficam com os pais na igreja (nós não temos creche/berçario para os bem pequenos).
Defina o que funciona melhor. Tudo depende do número de crianças e de ajudantes disponíveis. Converse com professores experientes para determinar o número de crianças que cada adulto consegue atender em sala de aula.
Tambem é bom ter sempre um ajudante - uma pessoa que possa levar os pequenos ao banheiro, distribuir material, controlar a bagunça, etc.. - para que o professor tenha as "mãos" livres para contar a história e direcionar o trabalho. É importante que as crianças - principalmente as pequenas - nunca fiquem sozinhas na sala, por questões de segurança.

Primeiro dia com as crianças
Marque o dia para começar e convide as crianças - pode ser por carta, telefonema, visita à casa da família ou num papo rápido após o culto na igreja mesmo.
No primeiro dia, eu diria para você preparar uma atividade especial, envolvendo os pais também e todas as pessoas que se dispuseram a ajudar. Assim tanto as crianças como seus responsaveis podem conhecer o grupo que irá trabalhar com elas, o local onde elas ficarão, o tipo de trabalho que será feito, etc..
Você também pode pedir que o pastor apresente o grupo num domingo, no culto, chamando todos os voluntários do Departamento Infantil à frente, e explicando a congregação que tipo de trabalho se pretende realizar, quando, como, onde.

Reciclagem
Depois do trabalho iniciado é bom que os voluntários se reúnam de tempos em tempos, para conversar, trocar idéias, preparar festas, ouvir sugestões.
Prepare também reuniões de treinamento ou com temas específicos: estudos bíblicos com um pastor ou palestrante, oficina de fantoches ou de teatro com algum grupo que trabalhe com bonecos, cursos e seminários da igreja destinados ao trabalho com crianças, etc.. Tudo para dar aos voluntários ferramentas diferentes e motivação.

No mais, leia, se informe, fique atento à matérias sobre comportamento infantil, cursos gratuitos e palestras de artesanato, educação, religião, etc.. Não só da igreja, cursos leigos também são ótimas formas de aprender; depois é só adaptar as ferramentas ao ensino cristão, afinal nós e nossas crianças vivemos e convivemos com o mundo!


Idéias e Dicas para JE & ED • Favor mencionar autor e fonte sempre que utilizar este material. • Proibida a reprodução para uso comercial.

retirado do site:http://www.bernerartes.com.br/ideiasedicas/